近年不時出現青少年輕生個案，引起社會對於青少年心理健康的關注。教育及青年發展局、衞生局、社會工作局聯同中華教育會、天主教學校聯會及明愛生命熱線等日前共同設立“‘以愛同行’—關注青少年精神與身心健康工作小組”， 期望透過社會全方位的廣泛參與，整合各方面的資源和力量，包括教學人員、學生輔導員、家長、醫護人員、社會工作者等等，面向青少年開展多方面的預防教育和發展性工作，為“幼苗”們做好生命的守門員。據教育及青年發展局局長老柏生介紹，小組會針對學生對學業的焦慮、校園人際關係和家庭親子溝通等問題，希望加強學生幸福感的工作，亦會在課餘活動讓學生建立正向的價值觀，堅強抗逆意志和能力。

特區政府表示，高度關注青少年精神及身心健康發展，由於相關的影響因素複雜且非單一的主題，故需要全社會的動員，結合各方力量共同協作進行積極預防、教育和開展多方位的支援工作。為此，小組期望透過社會全方位的廣泛參與，加大融合平台，以做到聯防、聯控、聯動的協作機制。

小組各成員經分析與討論後，達成多點共識，並列明了工作方向，包括從多方面落實措施緩解學生的學業焦慮，貫徹執行和檢視現行課業和評核的指引。共同促進師生和同儕關係，加強教學人員在學生問題上的輔導技巧、危機處理、溝通和情緒管理、抗逆抗壓等的培訓，並將有關的培訓納入教師專業發展的必修項目；落實建立校內發現、通報和跟進的機制。

提升親職教育的功能，加強對家庭教育的引導和宣傳工作，透過多方渠道協助家長做好親子溝通和營造良好相處條件，開發並收集各方的家長教育資源，在不同媒體平台加強宣傳推廣，協助家長和子女提升抗逆力。

進一步發揮“生命熱線”的作用，加強對相關服務的宣傳工作；針對校內和家庭中發現青少年學生的風險和隱性個案，學校可直接透過衛生部門提供的“綠色通道”，直接轉介作適時的支援。小組成員均關注應重視生命教育的主題價值融入到學校規劃和課堂教學中，並落實在各方的工作項目開展。

據了解，關注青少年精神與身心健康工作小組設立後，當局隨即安排入校支援工作，包括舉辦入校會議、學生講座及家長講座，以達到聯防、聯控、聯動的協作機制。同時，仁伯爵綜合醫院精神科跨專業工作組已於2月2日入校與校方領導層及駐校學生輔導員進行緊急會議，了解學生情緒及心理狀況，並於翌日為初二至初三共259名學生進行講解如何處理個人情緒及尋找支援，介紹衛生局的服務，學生當天反應正面及投入。此外，配合學校為有需要學生提供當天評估及跟進服務，至今共收到約10名學生，個案經評估後屬中低風險，同步提供即時心理治療，截至現階段有1名學生已轉介往精神科接受專科醫生的診治服務。除即時介入及處理學生的情緒外，鑒於青少年心理健康及發展與校園及家庭環環相扣，為此，教育及青年發展局聯同衛生局亦於2月6日安排與家長們進行親子教育交流，希望能藉此加強親子之間的溝通及互動方式。

社會文化司司長歐陽瑜表示，希望小組能夠找到更實際措施幫助到有需要學生，當局將視乎情況研究調撥更多資源，例如增加社工和增設更多生命熱線等，亦希望收集意見推出完善的具體措施。她強調，小組最基本的方向是能及時伸出援手，無論學生、青少年或其他人士，若遇困擾，謹記周遭有家人及朋友幫助，有需要可找朋友、社工或致電教青局熱線尋求協助。

意見建議定期對學生

進行心理健康篩查

民眾建澳聯盟副理事長、青年事務委員會委員陳冰冰指出，青少年成長過程中，會對不同事物逐漸形成個人的見解，在這過程中引導其確立正確的人生觀及價值觀尤為重要，家長作為青少年的“第一個老師”，應做好榜樣並引導青少年形成正確的觀念。

她表示，青少年成長階段，尤其在“叛逆期”的情緒較為脆弱，家長應以鼓勵及相互尊重的方式與孩子相處，主動了解其內心想法，使問題得以“早發現、早溝通”。同時，父母對子女的期望不宜過高，特別對於中小學生來說，往往由於學習成績與今後升學及前途掛鉤，在家長過度期望及學校激烈競爭下，會給他們心理造成巨大壓力而容易感到恐懼及厭學，甚至因此選擇逃避。她建議家長應在“分數”以外，善於發掘子女的長處，培養其個人興趣及專長，向德智體美發展目標前進。

另外，校園生活亦是青少年成長的重要場所，陳冰冰認為，學校除了教授課本知識外，並承擔著重要的思想指導工作。對於正值青春期的青少年，其身心發展雖趨於成熟，但尚未形成完全健康的人格，而心理課程教育在人格的形成過程中，起舉足輕重的作用。她認為，目前本澳心理諮詢師進校園情況仍然不足，使出現心理問題的學生不能第一時間被發現及解決。建議當局應定期給學生進行心理健康篩查，開展心理抗壓測試及生命教育課程，提升學生對生命的認知，及加強對待事情作出正確判斷的能力，並可教授自我檢測心理健康狀況及宣洩情緒的方法，讓學生適當排解壓力。

陳冰冰稱，營造良好的教育環境，需要父母、學校以至全社會共同努力，呼籲各界對“教育”的定義進行重新思考，在追求“分數”的同時，更重要的是引導青年建立正確的價值觀及人生觀，使他們迎接不斷變化的未知世界時，能更從容地面對。她又提到，特區政府施政報告提及將於今年上半年開展“家庭生活教育計劃”，期望能加快推行相關計劃。

近年衛生局持續在本澳精神衛生領域加大投入，並貫徹落實世界衛生組織的指引，構建“四級聯防、四環緊扣”的聯合機制，即採取精神衛生服務融合於社區的模式，根據患者情況分別由社區服務團體、社區精神健康專項機構、衛生中心逐步評估及跟進，最後轉介至仁伯爵綜合醫院精神科診治。

為方便市民容易取得免費和全面的心理精神服務，衛生局已在黑沙環、筷子基、塔石、海洋花園及湖畔嘉模衛生中心設立心理保健門診和安排醫務社工協助，在社區層面為患者提供心理評估及治療服務。在專業人員增聘方面，目前山頂醫院精神科有17名專科醫生及20名心理治療師，與2015年相比，人員數目分別增加了21.4%及81.8%。同時，精神科近年不斷擴展專為長期護理院提供的精神科外展服務，現時已有11間護理院接受有關服務。另外，為針對兒童及青少年的精神健康，衛生局擴大了與社團的“家、校、社融合——健康進校園”計劃，積極提高學生、家長及教師對精神健康關注。

社工局亦由2012年起資助社服機構推行青少年心理健康促進計劃，向學生提供精神健康培訓課程，健全兒童及青少年的心理健康質素。此外，亦透過四隊社區青少年工作隊為6至24歲、面對成長危機或身處不利社會環境的兒童、青少年及其家庭提供服務。近年有關服務亦因應青少年的文化發展，開設社交軟件賬號廣發資訊，以便服務對象有需要時主動為他們提供輔導及支援。

現時本澳的精神健康服務已建立了四階級模式的無障礙轉介系統。第一級為社區內所有相關提供體；第二級為社區精神健康的專項服務；第三級轉介至衛生中心；第四級轉介至山頂醫院精神科。另為加強四級精神健康服務的協同效應，精神科已於2016年成立了社區精神科服務隊，為潛隱風險嚴重的精神病患者提供精神科外展服務。

根據衛生局資料，本澳的自殺情況，近年一直低於世衛的標準，去年首三季共錄得53例自殺死亡個案，較前年同期增加5例。經初步判斷，自殺原因主要懷疑與精神病、慢性或生理疾病等有關，當中有12名死者有精神科就診紀錄。

社工局呼籲居民關心自己、家人及親友的情緒。如有需要，可致電明愛生命熱線2852 5222，又或者社會工作局電話輔導熱線2826 1126，尋求傾訴與所需協助。

 

 

編者語: 共同呵護青少年心理健康

 

青春期是發展和維持對精神健康至關重要的社交和情感習慣的關鍵時期。

隨著現代社會生活節奏加快，青少年在適應環境、人際關係選擇和學習等方面壓力增大。加之近年來，由於家庭教育的偏差，應試教育的壓力以及不良的社會風氣，文化的負面影響，在物質生活日趨豐富的今天，青少年精神世界卻聊走上另一種不健康的軌道。

促進青少年心理健康，並保護遠離可能影響其茁壯成長的不良經歷和風險因素，不僅對他們在青春期的福祉，而且對他們在成年期的身心健康都至關重要。預防和減少青少年心理問題發生必須採取家庭、學校和社會相結合的綜合措施。為此，政府最近聯合多個部門及社會團體共同組成關注青少年精神健康工作小組，收集意見以便進一步推出具體措施，為有需要的青少年提供適切的關懷和支援。值得推崇。           

 

春華