本澳經濟受疫情重創，青年失業率高企不下，赴大灣區城市就業創業成為可行出路。至今中央政府已推出不少政策，便利澳門居民特別是青年人到大灣區內地城市就學、就業和創業等，例如提供青年創新創業支援、開放公務員及事業單位職位予港澳居民應考等，為澳門青年提供更多優質的工作機會，亦為他們提供事業階梯和更寬廣的發展空間。

青年灣區就業創業另謀出路

恰逢2021年是實施“十四五”規劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年，亦是推進粵港澳大灣區建設的關鍵年。《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要（草案）》提到，加強粵港澳產學研協同發展，完善廣深港、廣珠澳科技創新走廊和深港河套、粵澳橫琴科技創新極點“兩廊兩點”架構體系，擴大內地與港澳專業資格互認範圍，便利港澳青年到大灣區內地城市就學就業創業，打造粵港澳青少年交流精品品牌。
全國青聯委員、廣東省政協委員、粵港澳大灣區青年總會主席吳學明認為，“十四五”規劃綱要草案多次提及粵港澳大灣區，這對激勵廣大粵港澳青年在大灣區這片熱土施展才幹、成就夢想有重大意義。由於港澳地區有深厚的科研基礎、法治精神和國際化等優勢，港澳青年可抓住機遇，積極投身粵港澳大灣區人工智慧、健康醫藥、金融科技等產業的創科發展，在為國家作出貢獻的同時實現自己的價值。

“十四五”規劃綱要草案同時強調，要打造粵港澳大灣區國際科技創新中心，完善港澳融入國家發展大局、同內地優勢互補、協同發展機制。澳區全國人大代表、澳門特區立法會議員施家倫指出，粵港澳大灣區產業鏈、創新鏈、資金鏈有著良好的循環，粵港澳三地要加強國際創新人才的政策協同，充分發揮港澳的國際通道優勢，搭建更多港澳國家級重點實驗室、跨境產研創新聯合體，建立更加開放包容的人才環境，打造國際人才港和華裔高端人才回流的首選地，匯聚更多全球科技創新資源，服務國家創新驅動發展戰略。

家校結合提升愛國愛澳教育

要增強港澳青年到內地及大灣區城市發展的意欲，必須加強對港澳青年愛國主義教育，增強他們的民族認同感。澳區全國政協委員陳明金在今年全國“兩會”提交了《關於加強對港澳青年愛國主義教育推進民族偉大復興的提案》，建議從三大層面提升港澳青年愛國主義教育，包括：國家層面加強頂層設計，建立愛國主義教育聯動機制；港澳層面強化港澳基礎教育，加大憲法、基本法宣傳；在與內地合作交流層面上運用多種資源形式，提升教育成效。他認為，應創造條件讓更多港澳青年到內地工作生活，一是讓有志於在內地政府機關工作的港澳優秀青年任職，二是以澳門為試點，探索澳門青年志願服兵役的可行性，三是鼓勵內地提供更多面向港澳青年短期實訓和長期創業就業管道；創新教育載體，發揮新媒介作用，讓港澳青少年有更多機會了解內地，增進認知與認同。

另外，12位澳區全國人大代表黎世祺、劉藝良、崔世平、高開賢、吳小麗、何雪卿、陸波、林笑雲、容永恩、施家倫、蕭志偉、何敬麟亦聯合提案，建議國家教育部加強與澳門教育部門協調，修訂學校愛國主義教材，並持續支持做好澳門高中畢業生回內地升讀大學的工作。
澳區全國政協委員、婦聯總會會長賀定一指出，回歸以來，澳門“愛國愛澳”傳統得到較好傳承。學校在愛國愛澳教育中發揮了主陣地作用，品德與公民課、歷史課等列為必修課；注重加強教師培訓，提升愛國愛澳情懷和綜合素質；澳門去年還設立首個青少年愛國愛澳教育基地，為開展愛國愛澳教育提供重要活動場所。
立法會議員梁安琪認為，在做好青少年愛國教育之餘，亦應加強關注對居民特別是家長的教育宣傳，為愛國主義精神在澳薪火相傳、“一國兩制”行穩致遠奠定堅實基礎。她建議當局牽頭本澳各大型企業、社會團體、教育機構等力量，進一步加強對居民特別是家長的愛國教育工作，並為家長介紹向幼兒及青少年講解、介紹國家意識與愛國主義精神的方法，形成愛國愛澳的家庭氛圍、社會氣氛，全方位提升本澳青少年及整體愛國主義教育工作。

編者語 : 打造粵港澳青少年交流品牌

內地的蓬勃發展對港澳青年越來越有吸引力，制訂適宜的政策措施，可以幫助他們盡快融入內地，獲得良好發展。今年全國“兩會”，港澳地區的全國人大代表和全國政協委員帶著各自的提案和議案入京發聲。許多代表委員共同關注的議題就是助力港澳青年北上求學、工作發展，加強對港澳青年愛國主義教育。
無獨有偶，國務院總理李克強在十三屆全國人大四次會議開幕會上介紹《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要（草案）》提到，要便利港澳青年到大灣區內地城市就學就業創業，打造粵港澳青少年交流精品品牌。全國政協主席汪洋在全國政協十三屆四次會議開幕會上作工作報告亦提及，要加強港澳青少年愛國主義教育。這為港澳青年赴灣區就業創業提供了政策保障，為港澳青年愛國主義教育指明了方向。
                                                        

春華